Khánh Hòa: Không tách trường sau 2 tháng sắp xếp theo mô hình mới

Khánh Hòa khẳng định không tách trường sau 2 tháng sắp xếp

Sau hơn 2 tháng thực hiện mô hình tổ chức mới, hoạt động dạy và học tại các trường công lập trên địa bàn tỉnh Khánh Hòa đã đi vào nền nếp. Việc sắp xếp mạng lưới cơ sở giáo dục không gây xáo trộn lớn, kể cả tại những địa phương có địa bàn rộng, dân cư đông.

Thông tin về việc tách trường chỉ sau thời gian ngắn sáp nhập đã thu hút sự quan tâm của dư luận. Đặc biệt, tại những địa phương có trường học quy mô hàng nghìn học sinh, công tác quản lý và điều hành đang đặt ra nhiều thách thức. Vấn đề tách trường cũng được nhắc đến trong quá trình đánh giá hiệu quả mô hình tổ chức mới.

Trước những thông tin này, chính quyền địa phương và Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Khánh Hòa khẳng định không có đề nghị chính thức về việc tách trường sau 2 tháng hoạt động. Những nội dung được đề cập trong báo cáo của một số địa phương chỉ là đề xuất nghiên cứu dài hạn, nhằm tìm kiếm mô hình quản lý phù hợp với thực tế.

Sau sắp xếp, nhiều trường công lập có quy mô lớn hơn nhiều lần so với trước đây. Khối lượng công việc về chuyên môn, nhân sự, tài chính và quản lý tài sản cũng tăng đáng kể. Những khó khăn này cần được đánh giá, tháo gỡ trong quá trình vận hành.

Tuy nhiên, việc nghiên cứu phương án tách trường trong dài hạn không đồng nghĩa với quyết định thay đổi mô hình hiện tại. Trước mắt, các địa phương tiếp tục tập trung ổn định tổ chức, nâng cao hiệu quả quản lý và bảo đảm chất lượng dạy học. Ngành Giáo dục Khánh Hòa khẳng định chưa có đề nghị tách trường sau 2 tháng sắp xếp.

Những "siêu trường" gần 10.000 học sinh tại Nam Nha Trang

Phường Nam Nha Trang là một trong những địa phương có sự thay đổi lớn về quy mô trường học sau sắp xếp. Từ 20 trường công lập trước đây, địa phương hiện còn 3 trường, tương ứng với các cấp mầm non, tiểu học và trung học cơ sở.

Quy mô của mỗi trường tăng lên đáng kể. Trường THCS Nam Nha Trang hiện có 182 lớp với hơn 8.000 học sinh. Trong khi đó, trường tiểu học có tới 232 lớp với gần 10.000 học sinh.

Những con số này cho thấy sự thay đổi về quy mô quản lý sau khi nhiều cơ sở giáo dục được tập trung về một đầu mối. Các trường học phải đảm nhận khối lượng công việc lớn hơn trong khi vẫn duy trì hoạt động giảng dạy tại các cơ sở hiện hữu.

Dù quy mô tăng mạnh, hoạt động dạy và học tại địa phương vẫn được duy trì ổn định từ đầu năm học. Chính quyền phường Nam Nha Trang đang tập trung tháo gỡ những khó khăn phát sinh trong quá trình vận hành mô hình mới.

Ông Nguyễn Văn Minh, Chủ tịch UBND phường Nam Nha Trang, tỉnh Khánh Hòa, cho biết:

"Bộ máy mới cũng như việc học của các cháu đã đi vào bình thường. Đặc biệt, đối với phường Nam Nha Trang, song song sắp xếp, chúng tôi tăng cường đầu tư công, trọng tâm là nâng cấp, sửa chữa các trường học hiện hữu".

Việc đầu tư, sửa chữa cơ sở vật chất được địa phương triển khai song song với quá trình ổn định tổ chức. Đây là một trong những giải pháp nhằm bảo đảm điều kiện dạy và học khi quy mô quản lý trường lớp thay đổi.

Với những trường có hàng trăm lớp học, yêu cầu đặt ra không chỉ là duy trì hoạt động giảng dạy mà còn bảo đảm sự phối hợp giữa các cơ sở, đội ngũ giáo viên và bộ phận quản lý.

 Áp lực quản trị khi chưa có phương án tách trường

Việc hình thành các trường học quy mô lớn đang đặt ra nhiều thách thức trong công tác quản trị giáo dục. Những trường có hàng trăm lớp phải xử lý khối lượng lớn công việc chuyên môn, nhân sự, tài chính và quản lý tài sản.

Đội ngũ cán bộ quản lý và nhân viên hỗ trợ giáo dục phải đảm nhận nhiều nhiệm vụ hơn khi số lượng học sinh, giáo viên và lớp học tăng mạnh.

Công tác điều hành cũng trở nên phức tạp tại những trường có nhiều cơ sở, phân hiệu hoặc điểm trường nằm trên địa bàn rộng. Việc tổ chức hoạt động chuyên môn, quản lý cơ sở vật chất và bảo đảm an toàn trường học đòi hỏi sự phối hợp chặt chẽ giữa các bộ phận.

Đây là những vấn đề cần tiếp tục được đánh giá trong quá trình vận hành mô hình tổ chức mới. Tuy nhiên, khó khăn trong quản lý không đồng nghĩa với việc địa phương đã có chủ trương tách trường ngay sau sáp nhập.

Ông Nguyễn Văn Minh, Chủ tịch UBND phường Nam Nha Trang, khẳng định:

"Chưa hề có đề nghị hoặc phương án chính thức trình các cấp thẩm quyền tách trường sau 2 tháng hoạt động theo mô hình tổ chức mới. Chúng tôi chỉ có báo cáo, đánh giá tình hình, đóng góp thêm thực tiễn để cấp trên tổng hợp xem xét, trong đó có đề xuất mô hình tổ chức lại trong điều kiện dài hạn để chúng ta xét hiệu quả quy mô trường lớp sao cho phù hợp".

Theo đó, việc đánh giá mô hình hiện tại nhằm nhận diện những thuận lợi, khó khăn và cung cấp thêm cơ sở thực tiễn cho các cấp có thẩm quyền.

Các đề xuất nghiên cứu tổ chức lại mạng lưới trường học cần được xem xét trong điều kiện dài hạn. Mục tiêu là tìm ra mô hình quản lý phù hợp với quy mô trường lớp, đặc điểm địa bàn và yêu cầu nâng cao chất lượng giáo dục.

Trong thời gian này, nhiệm vụ trước mắt của địa phương vẫn là duy trì hoạt động ổn định, tiếp tục giải quyết những khó khăn phát sinh tại các trường quy mô lớn.

Đề xuất nghiên cứu tách trường chỉ mang tính dài hạn

Trong các báo cáo đánh giá hoạt động trường học sau sắp xếp, một số phường thuộc khu vực Nha Trang đã đề cập đến việc nghiên cứu mô hình tổ chức lại đối với các trường công lập có quy mô trên 100 lớp.

Đề xuất này xuất phát từ thực tế một số trường có số lượng học sinh lên tới hàng nghìn, thậm chí gần 10.000 học sinh. Quy mô lớn khiến công tác quản trị cần được đánh giá kỹ hơn để bảo đảm hiệu quả vận hành.

Tuy nhiên, nội dung nghiên cứu tách trường hoặc tổ chức lại trường học không phải là phương án đã được quyết định triển khai. Đây chỉ là một trong những vấn đề được nêu ra để các cấp có thẩm quyền tổng hợp, xem xét trong dài hạn.

Theo Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Khánh Hòa, sau khi có thông báo kết luận của Phó Thủ tướng Chính phủ tại cuộc họp giao ban với ngành giáo dục và các tỉnh, thành phố, các địa phương đã tiến hành rà soát, đánh giá hiệu quả mô hình trường học mới.

Ông Vũ Ngọc Đương, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Khánh Hòa, cho biết:

"Sau khi có thông báo kết luận của Phó Thủ tướng Chính phủ tại cuộc họp giao ban với ngành giáo dục và các tỉnh, thành phố, các địa phương rà soát đánh giá lại hiệu quả mô hình. Trên cơ sở đánh giá của các địa phương gửi về Sở Giáo dục và Đào tạo, không địa phương nào đề nghị tách trường, tách lớp sau khi thực hiện mô hình trường học mới".

Khẳng định từ người đứng đầu ngành Giáo dục tỉnh Khánh Hòa cho thấy cần phân biệt rõ giữa việc nghiên cứu phương án tổ chức mạng lưới trường học trong tương lai với đề nghị chính thức về thay đổi mô hình hiện tại.

Các báo cáo của địa phương là cơ sở để ngành giáo dục đánh giá hiệu quả hoạt động sau sắp xếp, đồng thời nhận diện những bất cập cần tháo gỡ.

Rà soát các trường trên 100 lớp, bảo đảm chất lượng giáo dục

Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Khánh Hòa đang tiếp tục tổng hợp báo cáo của các xã, phường về tình hình hoạt động của các cơ sở giáo dục công lập sau sắp xếp.

Nội dung rà soát tập trung vào những trường có quy mô lớn, nhiều cấp học, nhiều phân hiệu, điểm trường và địa bàn quản lý rộng. Các cơ sở giáo dục có trên 100 lớp được đặc biệt quan tâm trong quá trình đánh giá.

Việc rà soát nhằm xác định những khó khăn trong tổ chức, quản lý và vận hành. Từ đó, ngành giáo dục có cơ sở đề xuất giải pháp phù hợp với thực tế tại từng địa phương.

Đối với các trường quy mô lớn, yêu cầu đặt ra là bảo đảm hoạt động chuyên môn, phân công nhiệm vụ quản lý và duy trì điều kiện học tập cho học sinh.

Những vấn đề liên quan đến cơ sở vật chất, nhân sự, tài chính và an toàn trường học cũng cần được xem xét trong tổng thể hoạt động của từng đơn vị.

Thông qua quá trình đánh giá, ngành giáo dục hướng tới việc tháo gỡ kịp thời các khó khăn, giúp mô hình trường học mới vận hành hiệu quả hơn.

Việc nghiên cứu phương án tách trường trong dài hạn, nếu được xem xét, phải dựa trên kết quả đánh giá thực tế và thẩm quyền quyết định của các cấp liên quan.

Trước mắt, chính quyền địa phương và ngành Giáo dục tỉnh Khánh Hòa tiếp tục khẳng định không có chuyện tách trường sau 2 tháng sắp xếp theo mô hình mới.

Điều quan trọng hiện nay là duy trì nền nếp dạy và học, giải quyết những áp lực trong công tác quản trị và bảo đảm chất lượng giáo dục tại các trường công lập có quy mô lớn.

Quý khán giả xem truyền hình trực tuyến của kênh VTV8 tại: https://vtvgo.vn/channel/vtv8-1,36.html