Kết quả khảo sát từ giai đoạn thí điểm cho thấy sự ủng hộ rất lớn từ phía gia đình và người học. Cụ thể, có tới 97,98% phụ huynh đồng thuận với chủ trương này và hơn 70% học sinh sẵn sàng hạn chế dùng điện thoại nếu nhà trường tổ chức các hoạt động thay thế hấp dẫn. Thực tế ghi nhận tại các trường thí điểm, giờ ra chơi đã trở nên sôi nổi hơn với các nhóm hoạt động vận động, văn nghệ, học thuật và sáng tạo. Hơn 80% học sinh đã tham gia ít nhất một hoạt động tập thể thay vì sử dụng thiết bị điện tử đơn lẻ như trước đây.

Dựa trên những tín hiệu khả quan này, từ tháng 1/2026, tất cả các trường THCS, THPT, trung tâm giáo dục thường xuyên và giáo dục nghề nghiệp trên địa bàn thành phố sẽ đồng loạt triển khai mô hình. Sở Giáo dục và Đào tạo yêu cầu các trường phải thực hiện tốt công tác tuyên truyền và tổ chức khảo sát ý kiến học sinh để thiết kế các nhóm hoạt động phù hợp. Ba nhóm hoạt động chủ đạo được định hướng bao gồm nhóm vận động thể chất, nhóm hoạt động tĩnh và nhóm có nhu cầu sử dụng điện thoại có kiểm soát.

Mặc dù đạt được sự đồng thuận cao, ngành giáo dục thành phố cũng nhìn nhận một số thách thức trong quá trình triển khai thực tế. Tại một số đơn vị, quỹ đất dành cho sân chơi và cơ sở vật chất còn hạn hẹp, nguồn kinh phí và vật tư tổ chức các hoạt động thay thế vẫn là bài toán khó. Ngoài ra, việc thay đổi hoàn toàn thói quen cá nhân của một bộ phận nhỏ học sinh vẫn cần thời gian và sự phối hợp chặt chẽ từ phía gia đình để đạt được hiệu quả bền vững.

Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM Nguyễn Văn Hiếu khẳng định, chủ trương này không mang tính cấm đoán cực đoan. Mục tiêu cốt lõi của ngành giáo dục là định hướng học sinh hướng tới những hành vi tích cực, tăng cường tương tác trực tiếp và vận động thể chất. Việc hạn chế thiết bị điện tử trong giờ nghỉ không chỉ giúp bảo vệ sức khỏe thị lực mà còn là giải pháp quan trọng để chăm sóc sức khỏe tinh thần và rèn luyện kỹ năng hợp tác cho thế hệ trẻ trong môi trường học đường.