CHUYÊN TRANG VĂN HOÁ, DI SẢN, LỊCH SỬ, DU LỊCH

TÔN VINH CỘI NGUỒN, KẾT NỐI THỜI ĐẠI

Theo dõi chúng tôi trên các nền tảng

Nóng cùng VTV8

Tăng cường giáo dục kỹ năng sống trong nhà trường

18/09/2026 06:08 GMT+7

vtv8.vtv.vn - Sự bùng nổ của công nghệ số mang lại nhiều tiện ích nhưng cũng đặt ra không ít hệ lụy, trong đó tình trạng nghiện game và lạm dụng thiết bị điện tử ở học sinh đang trở thành mối lo ngại lớn của toàn xã hội. Giải quyết bài toán này không thể dựa vào các biện pháp hành chính đơn thuần, mà đòi hỏi một chiến lược đồng bộ từ gia đình, xã hội và đặc biệt là sự đổi mới căn bản trong phương pháp giáo dục kỹ năng sống tại các nhà trường.

Đổi mới phương pháp giáo dục kỹ năng số và kỹ năng sống tại cơ sở

Trong bối cảnh chuyển đổi số diễn ra mạnh mẽ, trẻ em được tiếp cận với điện thoại thông minh, máy tính bảng và internet từ rất sớm. Sự tiện lợi của công nghệ vô hình trung tạo ra những khoảng trống tâm lý, khi một bộ phận học sinh sa đà vào thế giới ảo, các trò chơi trực tuyến vô bổ, dẫn đến sự sa sút về kết quả học tập và rèn luyện.

Tăng cường giáo dục kỹ năng sống trong nhà trường- Ảnh 1.
Tăng cường giáo dục kỹ năng sống trong nhà trường- Ảnh 2.

Nhà trường không chỉ dạy kiến thức sách vở mà phải chủ động trang bị kỹ năng sống, kỹ năng số cho học sinh

Trước thực trạng này, các chuyên gia và nhà quản lý giáo dục đều thống nhất quan điểm rằng: nghiện game không thể được giải quyết chỉ bằng một biện pháp hành chính hay hình sự. Thay vào đó, vấn đề đòi hỏi sự phối hợp đồng bộ, chặt chẽ giữa gia đình, nhà trường, cơ quan quản lý và toàn xã hội. 

Trong hệ sinh thái phối hợp ấy, nhà trường đóng vai trò là môi trường định hướng chủ lực, nơi học sinh không chỉ được truyền đạt tri thức khoa học mà còn được trang bị hệ thống kỹ năng sống, kỹ năng số vững vàng để làm chủ công nghệ thay vì để công nghệ thao túng.

Đổi mới phương pháp giáo dục kỹ năng số và kỹ năng sống tại cơ sở

Nhằm hiện thực hóa mục tiêu bảo vệ và phát triển toàn diện cho học sinh, nhiều cơ sở giáo dục trên cả nước đã chủ động triển khai các mô hình quản lý và giảng dạy linh hoạt. Điển hình như tại Trường Tiểu học Kim Đồng (thành phố Hà Nội), nhà trường đã lồng ghép khéo léo các nội dung giáo dục kỹ năng số vào chương trình chính khóa và hoạt động trải nghiệm.

Tăng cường giáo dục kỹ năng sống trong nhà trường- Ảnh 3.
Tăng cường giáo dục kỹ năng sống trong nhà trường- Ảnh 4.
Tăng cường giáo dục kỹ năng sống trong nhà trường- Ảnh 5.

Nhà trường cần triển khai một hệ sinh thái giáo dục đa chiều nhằm hướng học sinh rời xa thế giới ảo bằng những giá trị thiết thực ở thế giới thực

Thông qua các tiết học kỹ năng sống sinh động, học sinh được tiếp cận với những clip minh họa trực quan, đặt mình vào các tình huống thực tế để tự đưa ra quyết định ứng xử phù hợp. Các em được hướng dẫn cách sử dụng điện thoại thông minh một cách hữu ích, nhận diện rõ những giới hạn cần thiết để không sa đà vào mạng xã hội hay trò chơi điện tử. 

Đặc biệt, việc ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) và công nghệ vào các tiết học công dân số hay chương trình "lập trình viên nhí" đã biến thiết bị di động thành công cụ học tập đắc lực, đồng thời giúp học sinh hiểu được ý nghĩa thực sự của công nghệ mà không bị lạm dụng.

Xây dựng môi trường học đường lành mạnh qua văn hóa đọc và hoạt động ngoại khóa

Song song với việc định hướng kỹ năng số, việc tạo ra các giá trị thay thế hấp dẫn ở thế giới thực đóng vai trò quyết định trong việc kéo học sinh rời xa màn hình thiết bị điện tử. Tại nhiều trường học, hệ thống hoạt động ngoại khóa đã được đa dạng hóa mạnh mẽ, từ các môn thể thao, nghệ thuật (hát, múa, nhảy) cho đến các câu lạc bộ năng khiếu.

Tăng cường giáo dục kỹ năng sống trong nhà trường- Ảnh 6.
Tăng cường giáo dục kỹ năng sống trong nhà trường- Ảnh 7.
Tăng cường giáo dục kỹ năng sống trong nhà trường- Ảnh 8.

Tổ chức các hoạt động thể thao, văn nghệ (hát, múa, nhảy), các môn năng khiếu để thu hút học sinh vào các hoạt động vận động và giải trí lành mạnh.

Đáng chú ý, mô hình phát triển văn hóa đọc thông qua các câu lạc bộ như "Những trang sách hồng" trong không gian thư viện đã mang lại hiệu quả thiết thực. Với mỗi chủ đề đọc sách luân phiên theo tuần hoặc sự kiện, học sinh không chỉ xem sách là người bạn đồng hành tin cậy mà còn rèn luyện tư duy qua các bài viết thu hoạch sau mỗi trang sách. 

Những hoạt động thiết kế các cuốn sách nhỏ mang thông điệp "Gieo mầm tính cách" về lòng tốt, sự tự tin và lòng tử tế đã giúp các em nuôi dưỡng tâm hồn, kết nối trực tiếp với bạn bè, thầy cô và thế giới tự nhiên.

Trách nhiệm chung của toàn xã hội trong chiến lược bảo vệ thế hệ trẻ

Những mô hình và cách làm sáng tạo tại các cơ sở giáo dục cơ sở đã minh chứng một nguyên lý cốt lõi: để học sinh rời xa chiếc điện thoại, nhà trường phải chứng minh cho các em thấy có rất nhiều điều bổ ích và thú vị đang chờ đón ở thế giới thực. Phát triển kỹ năng toàn diện chính là chiếc khiên bảo vệ các em trước những cạm bẫy của không gian mạng.

Tăng cường giáo dục kỹ năng sống trong nhà trường- Ảnh 9.
Tăng cường giáo dục kỹ năng sống trong nhà trường- Ảnh 10.

Hoạt động thiết kế cuốn sách nhỏ "Gieo mầm tính cách" (thật thà, tự tin, lịch sự, tử tế) và không gian chia sẻ ước mơ.

Tuy nhiên, nỗ lực của riêng ngành giáo dục là chưa đủ. Như một triết lý sâu sắc đã khẳng định: "Nuôi dạy một em học sinh cần cả một ngôi làng, và để bảo vệ một thế hệ, cần sự chung tay của cả cộng đồng." Chỉ khi gia đình siết chặt quản lý, nhà trường đổi mới phương pháp giảng dạy, các cơ quan quản lý hoàn thiện hành lang pháp lý và cộng đồng cùng vào cuộc, chúng ta mới có thể tạo ra một môi trường phát triển lành mạnh, an toàn và bền vững cho thế hệ chủ nhân tương lai của đất nước.

Quý khán giả xem truyền hình trực tuyến của kênh VTV8 tại:

https://vtvgo.vn/video/catalog/list/ffc98a39-06ff-424b-a85f…lich-su--di-san-19,ffc98a39-06ff-424b-a85f-388837a68f87.html

Tin liên quan

Vì sao khó phá bỏ nhà kính ở đô thị Đà Lạt?

Vì sao khó phá bỏ nhà kính ở đô thị Đà Lạt?

Vì sao khó phá bỏ nhà kính ở đô thị Đà Lạt?

17/09/2026 07:03 GMT+7

vtv8.vtv.vn - Theo quy hoạch chung, không gian phát triển của các phường khu vực Đà Lạt, tỉnh Lâm Đồng đang từng bước được kết nối nhằm giảm thiểu tác động đến cảnh quan và môi trường. Dù 3 năm trước tỉnh đã phê duyệt đề án giảm dần và tiến tới xóa bỏ nhà kính nội ô vào năm 2030, thực tế triển khai lại vấp phải không ít rào cản do sinh kế và hiệu quả kinh tế của người nông dân.

Bình luận

0

Bạn cần đăng nhập để thực hiện chức năng này!

Bình luận không đăng nhập

Bạn không thể gửi bình luận liên tục.
Xin hãy đợi 60 giây nữa.