Sáng 19/6, tại Trụ sở Chính phủ, Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu, Trưởng Ban Chỉ đạo xây dựng trường học cho các xã biên giới, đã chủ trì cuộc họp trực tuyến với 22 tỉnh, thành phố có khu vực biên giới nhằm kiểm điểm tiến độ triển khai chương trình xây dựng trường học tại các địa bàn này.
Ảnh: VGP
Tham dự cuộc họp có đại diện lãnh đạo các bộ, ngành Trung ương, thành viên Ban Chỉ đạo cùng Chủ tịch UBND các địa phương liên quan.
Theo báo cáo tại cuộc họp, đến tháng 6/2026, cả nước đã khởi công xây dựng 229 trường học trên tổng số 248 xã, phường biên giới thuộc 21 trong số 22 tỉnh, thành phố biên giới. Trong năm 2025, 108 trường học tại 108 xã biên giới của 19 địa phương đã được đồng loạt khởi công, trong đó có 8 trường sử dụng nguồn vốn ngân sách địa phương.
Bước sang năm 2026, 121 trường học còn lại tại 121 xã biên giới thuộc 17 tỉnh, thành phố tiếp tục được triển khai xây dựng theo kế hoạch.
Đối với 108 công trình khởi công từ năm 2025, đến ngày 15/6 đã có một trường hoàn thành và đi vào hoạt động, trong khi 107 trường còn lại đang được đẩy nhanh tiến độ thi công. Trong số 100 trường sử dụng ngân sách Trung ương, có 11 trường đang thực hiện các hạng mục hoàn thiện và vượt tiến độ; 54 trường hoàn thành phần thô đúng kế hoạch; 29 trường đang thi công phần thân công trình và có nguy cơ chậm tiến độ; 6 trường được xác định chậm tiến độ.
Với nhóm dự án khởi công trong năm 2026, đến nay toàn bộ 121 trường đã được động thổ xây dựng. Trong đó, 110 trường đã được giao chủ đầu tư, còn 11 trường đang được Ban Quản lý dự án đầu tư xây dựng cấp tỉnh thực hiện các bước chuẩn bị đầu tư. Hiện có 48 trường đã hoàn tất giải phóng mặt bằng để thi công, 57 trường đang triển khai công tác giải phóng mặt bằng và 16 trường trong giai đoạn chuẩn bị. Ngoài ra, 13 trường đã được phê duyệt dự án và 4 trường đang triển khai thi công thực tế.
Bộ Giáo dục và Đào tạo cùng các địa phương cho biết nhiều yếu tố khách quan đang ảnh hưởng đến tiến độ thực hiện dự án, bao gồm địa hình phức tạp, điều kiện địa chất khó khăn, thời tiết bất lợi, thiếu hụt vật liệu xây dựng và nhân lực thi công. Bên cạnh đó, giá nguyên vật liệu, nhiên liệu và nhân công tăng cao cũng làm phát sinh chi phí đầu tư.
Một số địa phương vẫn còn gặp khó khăn trong công tác tổ chức thực hiện, chưa thực sự quyết liệt trong chỉ đạo điều hành và chưa triển khai hiệu quả nguyên tắc “6 rõ”, dẫn đến tiến độ một số dự án chưa đạt yêu cầu.
Phát biểu kết luận cuộc họp, Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu đánh giá cao nỗ lực của các bộ, ngành và địa phương trong quá trình triển khai chương trình. Ông nhấn mạnh việc xây dựng trường học tại các xã biên giới không chỉ là nhiệm vụ đầu tư cơ sở vật chất giáo dục mà còn mang ý nghĩa chính trị, xã hội và quốc phòng quan trọng.
Theo Phó Thủ tướng, các cơ chế đặc thù, chính sách hỗ trợ và nguồn vốn đã được bố trí đầy đủ, vì vậy các địa phương không được lấy khó khăn khách quan làm lý do chậm tiến độ. Trách nhiệm hoàn thành công trình thuộc về người đứng đầu địa phương.
Phó Thủ tướng yêu cầu các địa phương bảo đảm đồng thời các mục tiêu về tiến độ, chất lượng công trình, an toàn thi công và hiệu quả sử dụng vốn đầu tư; tuyệt đối không để xảy ra thất thoát, lãng phí. Đồng thời, cần chủ động chuẩn bị đội ngũ giáo viên, trang thiết bị và cơ sở vật chất phục vụ giảng dạy để trường học có thể vận hành ngay sau khi hoàn thành.
Tinh thần được quán triệt là tổ chức khánh thành trường học gắn với lễ khai giảng năm học mới.
Phó Thủ tướng giao Bộ Giáo dục và Đào tạo phối hợp với các bộ, ngành liên quan thường xuyên kiểm tra, đôn đốc tiến độ, bảo đảm tất cả các trường hoàn thành và đưa vào hoạt động trước ngày 30/8/2026. Mục tiêu là không để xảy ra tình trạng công trình đã hoàn thành nhưng chưa đủ điều kiện phục vụ dạy và học.
Đối với các địa phương, Bí thư Tỉnh ủy phải trực tiếp chỉ đạo, theo dõi sát tiến độ từng công trình. Mỗi dự án cần được cập nhật báo cáo hằng ngày, hằng tuần; mọi khó khăn, vướng mắc phát sinh phải được xử lý kịp thời.
Phó Thủ tướng cũng yêu cầu Chủ tịch UBND các tỉnh gửi cam kết bằng văn bản về tiến độ hoàn thành dự án tới Bộ Giáo dục và Đào tạo trước ngày 22/6. Đây được xác định là cam kết chính trị thể hiện trách nhiệm của địa phương đối với Đảng, Nhà nước và nhân dân.
Riêng đối với 6 trường chậm tiến độ và 29 trường có nguy cơ chậm tiến độ, các địa phương phải tăng cường giám sát, báo cáo định kỳ ba ngày một lần để kịp thời tháo gỡ khó khăn, bảo đảm công trình hoàn thành đúng kế hoạch và tuyệt đối an toàn cho giáo viên, học sinh khi đưa vào sử dụng.
Bình luận
0