Mỗi năm, số lượng thí sinh xét tuyển đại học thông qua hình thức kết hợp với chứng chỉ ngoại ngữ IELTS lại tăng hơn các năm trước đó. Điều này là minh chứng cho thấy sự đầu tư rất lớn vào việc học ngoại ngữ của nhiều gia đình. Tuy nhiên, không phải học sinh nào cũng tìm cho mình được phương pháp học tiếng Anh hiệu quả. Những trăn trở đó đã được nhiều bạn trẻ chia sẻ trong các buổi thảo luận về hành trang học và thi IELTS được tổ chức trong các trường học trước kỳ nghỉ hè năm học này.
Phương pháp áp dụng tư duy toán học vào học tiếng Anh giúp học sinh hiểu luôn cả mối liên hệ giữa tiếng mẹ đẻ với tiếng Việt và ảnh hưởng tiếng Việt lên tiếng Anh. Tư duy toán học được áp dụng trong phương pháp là tư duy 'simplify' đơn giản hóa vấn đề, tư duy 'read connection' có thể nhìn được mối liên kết được thông tin trong đoạn văn. Tư duy thứ 3 là 'specify' cụ thể hoá ý tưởng, từ đó nghĩ được cái ý tưởng sâu sắc hơn dễ truyền tải tới người đọc.
Theo một thống kê, năm 2018, hơn 50% người thi IELTS có độ tuổi trên 23. Chỉ gần 1,5% người thuộc độ tuổi 16 - 18. Nhưng sau 5 năm, có tới 62% tỷ lệ học viên độ tuổi từ 16 - 22.
TS Đỗ Hữu Nguyên Lộc, Chủ tịch Hội nghiên cứu và giảng dạy tiếng Anh Thành phố Hồ Chí Minh cho hay: “Hiện nay chúng ta có thể trong việc dạy và học, học tập qua dự án, học online hay trong lớp, hay tư duy tiếng Anh mới. Nhưng tất cả việc học tập nào cũng phải xuất phát từ bên trong nội lực học tập của chúng ta. Và chúng ta xác định mục tiêu rõ ràng, thì kết quả mới cao được”.
Chuyên gia sư phạm cũng khuyến cáo, học sinh cần biết nắm bắt các phương pháp học tư duy, để học tiếng Anh hiệu quả hơn, từ đó, giúp các em đạt được mục tiêu học hành cao hơn ở bậc Đại học.
* Mời quý độc giả theo dõi các chương trình đã phát sóng của Đài Truyền hình Việt Nam trên TV Online và VTVGo!