Thực tế dạy các bộ môn Khoa học tự nhiên và Lịch sử, Địa lý của chương trình mới không hề đơn giản như cách hiểu cộng gộp một cách cơ học các môn lại với nhau, mà cần có những kỹ năng và cách tiếp cận mới với các bộ môn này. Đó chính là những băn khoăn của các giáo viên khi tham gia các buổi bồi dưỡng kiến thức hay tọa đàm về dạy tích hợp.
Là giáo viên dạy môn Vật Lý và giờ cô Phạm Kim Liên (Bộ môn KHTN, Trường THCS-THPT Hà Thành, Hà Nội) phải tìm hiểu thêm cả kiến thức môn hóa và sinh học để có thể dạy tích hợp trong bộ sách lớp 6 mới.
Để nắm bắt được tinh thần cốt lõi của các bộ môn này, các giáo viên đã phải tích cực học hỏi, bồi dưỡng từ nhiều nguồn học liệu trực tuyến…
Đồng hành cùng các giáo viên, tọa đàm trực tuyến của trường Đại học Sư phạm Hà Nội đã có những chia sẻ, gỡ khó trong việc dạy tích hợp. Đó là làm thế nào khắc phục khó khăn khi dạy học trực tuyến môn Khoa học tự nhiên trong tình hình dịch bệnh hay cần lưu ý gì trong cách đánh giá môn Lịch sử, Địa lý.
Đúng như tên gọi của chuỗi sự kiện "Kết nối và Đồng hành" là nhằm hỗ trợ đội ngũ giáo viên dạy môn khoa học tự nhiên và lịch sử, địa lý thay đổi cách tiếp cận bộ môn, từ đó, sẽ tạo động lực cho các thầy cô có thể thích ứng tốt, đáp ứng yêu cầu của nhiệm vụ mới.
* Mời quý độc giả theo dõi các chương trình đã phát sóng của Đài Truyền hình Việt Nam trên TV Online và VTVGo!